Techniques d’éducation à l’enfance - 322.A0

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Portes ouvertes en virtuel 2020

Un webinaire pour ce programme a eu lieu le jeudi 29 octobre 2020.
Retrouvez la vidéo de présentation du webinaire.

 

Consultez cette page pour participer à d’autres activités.

Est-ce que ce programme est contingenté ?

Oui dans la mesure où il y a qu’une seule cohorte par année de 30-35 étudiants. Nous acceptons la majorité des demandes d’admission.

Est-ce qu’on peut être admis dans le programme à la session d’hiver?

Le DEC en Techniques d’éducation à l’enfance est disponible à l’automne seulement.

L’AEC est offert en avril 2021. Il y a cependant possibilité de suivre un cours exploratoire à la session d’hiver qui s’intitule Approche éducative et qui sera éventuellement crédité si vous êtes admis au programme à l’automne 2021.

Est-ce que le programme est ouvert à des étudiants avec des troubles du langage?

Oui absolument, nous avons un service d’accompagnement pour les étudiants ayant des besoins particuliers (SAIDE) qui est sur place pour bien évaluer vos besoins. Vous pouvez prendre un rendez-vous individuel avec notre conseillère SAIDE sur la page web des portes ouvertes.

Est-ce qu’il y a des préalables obligatoires?

Non, il n’y a pas de préalables ni de moyenne minimale obligatoires. If faut seulement avoir obtenu son diplôme du secondaire.

Laura Marcela Rodriguez Diaz éducatrice à l'enfance en services de garde

Laura Marcela Rodriguez Diaz

Éducatrice à l’enfance en services de garde

«Ce métier requiert beaucoup de patience, c’est une vocation. Une éducatrice peut faire la différence dans la vie d’un être humain puisque les cinq premières années de vie d’un enfant sont importantes dans son développement. J’aime mon métier, car il est très enrichissant. Lorsque je prends soin d’un enfant, je développe un lien significatif avec lui. Je le vois grandir jour après jour et le vois développer de nouvelles compétences. Lorsqu’il quitte le service de garde et que je pense aux premiers jours où j’ai été avec lui, je me sens fière du travail que j’ai accompli.»

Catherine Morin Éducatrice à l’école Sainte-Geneviève

Catherine Morin
Éducatrice à l’école Sainte-Geneviève

«J’ai choisi le métier d’éducatrice parce que c’est un emploi qui nous demande de donner de l’amour aux enfants et de les soutenir dans leurs apprentissages. Mon quotidien est rempli de surprises, de fierté et d’amour. Je ne me lasserai jamais de tous ces petits mots drôles ni de cette valorisation de les voir grandir et s’épanouir

Jasmine Valcourt Étudiante en Techniques d’éducation à l’enfance

Jasmine Valcourt
Étudiante en Techniques d’éducation à l’enfance

«Dans ce programme d’études, nous sommes comme une petite famille, car nous passons beaucoup de bon temps ensemble à travers les ateliers, les projets et les travaux. De plus, nous passons beaucoup de temps en laboratoire à observer des enfants et ça fait toute la différence

Préalables

DES 

DES 

Liens utiles

Formation générale obligatoire, apprenez-en plus.

Étapes de l’admission, apprenez-en plus.

Frais de scolarité, apprenez-en plus.

LES OBJECTIFS DU PROGRAMME

  • Former des éducatrices et des éducateurs à l’enfance aptes à travailler auprès des enfants
    de 0 à 12 ans
  • Acquérir des habiletés permettant de jouer un rôle éducatif et social auprès des enfants
  • Établir une relation significative sur le plan affectif avec les enfants
  • Créer un milieu de vie stimulant pour le développement global des enfants
  • Planifier et mettre en œuvre des interventions éducatives
  • Favoriser l’apprentissage par le jeu
  • Travailler en collaboration avec les autres professionnels et les parents

L’ACCÈS À L’EMPLOI

TAUX DE PLACEMENT: 98%

Il s’agit d’une profession en pleine expansion et le nombre d’offres d’emploi est supérieur au nombre de diplômés (augmentation de places en service de garde).

Les perspectives d’emploi sont excellentes dans des milieux diversifiés:

  • Centre de la petite enfance (CPE)
  • Service de garde en milieu familial
  • Service de garde en milieu scolaire

 

L’ACCÈS À L’UNIVERSITÉ

Les finissants ont accès à une panoplie de programmes universitaires dont: la formation en enseignement préscolaire et primaire ou en adaptation scolaire (orthopédagogie), la psychoéducation*, le travail social*, le loisir, la récréologie et autres.

De plus, le certificat en Administration de services avec cheminement en Gestion de services de garde est également accessible avec de l’expérience supplémentaire ou dans le cadre d’un baccalauréat en Administration par cumul de certificats.

LES PARTICULARITÉS

  • Une démarche d’apprentissage permettant de vivre des expériences concrètes
  • Des locaux spécialisés:
    Un local spécialisé destiné à la préparation des activités développant l’expression dramatique et artistique, le sens musical, la psychomotricité et l’éveil aux sciences Une matériauthèque qui abonde en ouvrages récents et en matériel spécialisé pour l’éducation à l’enfance
    Une salle interactive favorisant le travail d’équipe
    Une salle permettant d’observer le comportement
    des enfants pendant les jeux et les activités quotidiennes
  • Des stages auprès d’enfants de 0 à 12 ans. Dès la première année, un stage permet de valider le choix professionnel. D’autres stages permettent ensuite de vivre des expériences auprès de différents groupes d’âge et de favoriser l’intégration au marché du travail
  • Un programme adapté aux besoins du marché du travail
  • Des partenariats avec les CPE, les bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial et les services de garde en milieu scolaire du secteur DEC-portable. L’étudiant doit se procurer
    un ordinateur portable. En savoir plus

Demande d'admission

Les demandes d’admission sont gérées par le Service régional d’admission du Montréal métropolitain SRAM. Consultez les étapes de votre admission.

Grille de cours interactive, cliquez pour lire les descriptions de cours.

Techniques d’éducation à l’enfance

Grille à télécharger

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Données mises à jour le 2020-11-23 12:31:53