Baccalauréat international en Sciences humaines - 300.Z0

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Portes ouvertes en virtuel 2020

Un webinaire pour ce programme aura lieu le jeudi 3 décembre 2020, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous pour remplir le formulaire d’inscription. Vous recevrez l’heure, le lien et les instructions pour participer au webinaire par courriel.

Consultez cette page pour participer à d’autres activités.

Laëtitia Vu. Étudiante en Études internationales à l’Université de Montréal

Laëtitia Vu
Étudiante en Études internationales à l’Université de Montréal

«J’ai toujours décrit l’IB comme étant une expérience de vie. Riche en intensité, en travail ardu, en hautes exigences et en émotions. C’est aussi la richesse des rencontres, les liens étroits avec l’équipe d’enseignants. L’enseignement est hyper interactif et personnalisé. Les expériences pratiques nous sortent de notre zone de confort. Ce fut un parcours unique. L’IB c’est beaucoup de choses : un mémoire, un voyage de coopération internationale au Nicaragua et la branche CAS (Créativité, Activité et Services), qui m’a permis de poursuivre mes compétitions et voyages sportifs en nage synchronisée, et de participer à deux reprises au National Model of United Nations de New York. Ce fut deux années de dépassement de soi, de découvertes et de liens.»

Lina Kachani Gérante d’artiste chez Bonsound.

Lina Kachani
Gérante d’artiste chez Bonsound

«Attirant les esprits curieux, critiques et brillants, ce programme permet de donner le meilleur de soi-même. Il m’a permis de me surpasser, de développer mon esprit critique ! Dans mon travail, que ce soit de planifier les tournées internationales d’artistes, de gérer leurs finances ou de les conseiller dans leur carrière, je suis constamment confrontée à de nouveaux défis. Le BI a certainement joué un rôle dans la fougue qui m’a permis d’arriver là où je suis aujourd’hui

Shawn Labelle LL.B., J.D. Avocat chez Caza Marceau Soucy Boudreau.

Shawn Labelle LL.B., J.D.
Avocat chez Caza Marceau Soucy Boudreau

«Le BI a certainement été l’élément déclencheur de mon épanouissement tant personnel qu’académique. J’y ai développé un esprit critique solide, une rigueur dans ma réflexion et un goût certain pour le dépassement de soi

Préalables

DES + CTS 5e OU TS 4e OU SN 4e

DES + MATH 436  

Spécificités

Le Programme du diplôme de l’IB, en savoir plus.

Passerelle PEI/BI, en savoir plus.

Liens utiles

Étapes de l’admission, apprenez-en plus.

Frais de scolarité, apprenez-en plus.

DÉCOUVRIR, S'ENGAGER, SE DÉPASSER!

Le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IB) encourage la curiosité intellectuelle, l’engagement, le dépassement de soi et l’ouverture sur le monde.

Il s’agit d’ailleurs d’un programme pré-universitaire dont le diplôme est reconnu par les universités de plus de 150 pays à travers le monde.

Profil de l’étudiant au BI Sciences humaines

  • Se distingue par sa curiosité, son audace, son désir d’implication
  • A le sens de la justice sociale et citoyenne
  • A un intérêt pour l’histoire et les enjeux internationaux, géopolitiques et environnementaux
  • A un esprit scientifique et critique qu’il souhaite mettre à profit dans le domaine des sciences humaines
  • Souhaite transformer ses idées en actions dans sa communauté, dans la société
  • Veut vivre une expérience collégiale stimulante et mémorable

LE PROGRAMME

SPÉCIFIQUE AU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL EN SCIENCES HUMAINES

  • 4 cours de politique mondiale
  • 4 cours d’histoire
  • 3 cours sur les systèmes de l’environnement et des sociétés
  • 3 cours de mathématiques
  • 1 cours sur les médias et les enjeux internationaux
  • 1 cours sur la photographie et les enjeux internationaux
  • 1 cours d’éducation physique

TRONC COMMUN DES ÉTUDIANTS DU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL

  • 2 cours de théorie de la connaissance
  • 3 cours d’anglais
  • 4 cours de français

AU-DELÀ DES COURS

  • Mémoire
  • Expériences créativité, activité et service (CAS)
  • Stage de développement international ou communautaire

LE MÉMOIRE

La réalisation d’un mémoire permet d’acquérir  les techniques de recherche et de rédaction requises  au niveau universitaire. L’étudiant bénéficie du soutien d’un superviseur pour réaliser sa recherche et produire son mémoire.

LES EXPÉRIENCES DE CRÉATIVITÉ, ACTIVITÉ ET SERVICE (CAS)

Les étudiants doivent consacrer l’équivalent d’une demi-journée par semaine à des projets créatifs, sportifs ou communautaires. Les étudiants sont invités à s’approprier des projets qui sont en lien avec leurs intérêts ou leur carrière et qui favoriseront leur développement.

L’ACCÈS À L’UNIVERSITÉ

Les étudiants peuvent poursuivre des études universitaires dans divers champs des sciences humaines: sciences de l’éducation, science politique, droit, histoire, relations industrielles, géographie, criminologie, relations et développement international, etc.

Ils sont habituellement intéressés par ce type de programmes, mais peuvent aussi être admissibles dans plusieurs autres programmes d’autres secteurs.

LES PARTICULARITÉS

  • Plusieurs classes et laboratoires spécialisés servent d’appui à l’enseignement et sont mis à la disposition  des étudiants
  • Groupes composés des mêmes étudiants au cours des deux années d’études pour favoriser les échanges interpersonnels
  • Encadrement particulier pour une meilleure préparation aux examens du Baccalauréat international
  • Possibilité d’obtenir la mention « diplôme bilingue », favorisant l’admission dans les universités anglophones

LES ACTIVITÉS INTERNATIONALES

Les étudiants de l’IB organisent un stage  de développement international ou communautaire  au cours de leur deuxième année d’études.

Demande d'admission

Les demandes d’admission sont gérées par le Service régional d’admission du Montréal métropolitain SRAM. Consultez les étapes de votre admission.

Grille de cours interactive, cliquez pour lire les descriptions de cours.

Baccalauréat international en Sciences humaines

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Données mises à jour le 2020-11-23 12:31:53