Objectifs du programme
- Développer des habiletés d’évaluation de la santé physique et mentale
- Maîtriser une approche clinique individualisée respectueuse des droits, des valeurs et des capacités de la personne
- Acquérir des habiletés professionnelles de communication avec la clientèle
- Être en mesure de porter un jugement clinique fondé sur des connaissances scientifiques et disciplinaires
- Favoriser l’autonomie, le sens des responsabilités et la polyvalence
- Détenir des habiletés cliniques et technologiques appropriées en vue d’assurer la prestation de soins de qualité
Accès à l'emploi
Taux de placement : 100 %. Le nombre d’offres d’emploi est supérieur au nombre de diplômés. Dans le contexte actuel de pénurie d’infirmières, certains employeurs offrent une garantie de travail à temps plein pour une période de deux ans. Plusieurs postes sont offerts dans diverses régions du Québec et à l'étranger.
Les milieux d’emploi :
- Centres de santé et de services sociaux (hôpitaux, centres hospitaliers de soins de longue durée, CLSC, centres de réadaptation, etc.
- Cliniques et cabinets privés de médecine
- Compagnies pharmaceutiques
- Agences privées en soins infirmiers
Accès à l'université
Le programme collégial de Soins infirmiers constitue une formation initiale. La personne diplômée qui aspire à d’autres rôles (l’enseignement, l’intervention auprès de certaines clientèles, la gestion, etc.) devra poursuivre sa formation à l’université. D’ailleurs, un programme de formation intégrée DEC-BAC avec l’Université de Montréal permet de compléter un baccalauréat en Sciences infirmières en deux ans.
Admission universitaire en Soins infirmiers
Pour les finissants du DEC en Soins infirmiers du Cégep André-Laurendeau seulement.
Particularités
- Entente DEC-BAC avec l’Université de Montréal
- Possibilité pour les étudiants des environs de la Rive-Sud de Montréal de suivre leur formation spécifique au Centre intégré de formation en santé, situé au Centre hospitalier Anna-Laberge
- Enseignement axé principalement sur la promotion de la santé, sur la participation active du client et de sa famille ainsi que sur la relation de partenariat entre l’infirmière et le client
- Présence d’infirmières-techniciennes au laboratoire qui fournissent l'aide nécessaire à la pratique de techniques de soins infirmiers
- Laboratoire simulant le milieu hospitalier et comprenant tout le matériel spécifique à l'exercice de la profession
- Réalisation de stages à chacune des sessions dans des hôpitaux de la région de Montréal, avec un maximum de sept étudiants par professeur
- Cours portant exclusivement sur l’application des mesures d’urgence
- Stages en milieu communautaire incluant la participation à des cliniques de vaccination
Activités internationales
- Possibilité de faire un stage humanitaire en Afrique
Grille de cours A.0 - Programme en soins infirmiers
Soins infirmiers 180.A0
5 jours par semaines pendant 3 ans, 6 sessions.
Préalables A.0 - Programme en soins infirmiers
- En l'absence d'un cours de chimie de 5e secondaire, deux cours seront ajoutés à votre programme à la place des cours complémentaires.
DES
STE ou SE 4e et Chimie de la 5e |
DES
Sciences physiques 436 et Chimie 534 |
Grille de cours B.0 - Programme en soins infirmiers pour infirmiers et infirmières auxiliaires
Soins infirmiers 180.B0
3 jours par semaine pendant 3 ans, 9 sessions.
Préalables B.0 - Programme en soins infirmiers pour infirmiers et infirmières auxiliaires
- En l'absence d'un cours de chimie de 5e secondaire, deux cours seront ajoutés à votre programme à la place des cours complémentaires.
DEP
Détenir un diplôme d'études professionnelles (DEP) en santé, assistance et soins infirmiers. |
DES
STE ou SE 4e et Chimie de la 5e |
DES
Sciences physiques 436 et Chimie 534 |
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